15 апреля в городе Бузулуке на базе МДОБУ «Детский сад № 17» в рамках Года дошкольного образования состоялось заседание опорной площадки, посвящённое вопросам преемственности в формировании финансовой грамотности у детей. Участниками мероприятия стали педагоги детских садов и начальной школы города Бузулука, а также представители Управления образования администрации города Бузулука. 
Целью встречи стало согласование подходов к формированию основ финансовой грамотности у детей дошкольного и младшего школьного возраста, обеспечение преемственности образовательных программ в контексте задач Года дошкольного образования, направленных на укрепление единого образовательного пространства и повышение качества дошкольного воспитания.
Программа заседания была выстроена как последовательность взаимосвязанных блоков, позволяющих не только обсудить теоретические аспекты преемственности, но и увидеть её реализацию на практике.
Встреча началась с обсуждения значения преемственности для устойчивого развития финансовой грамотности ребёнка. Участники рассмотрели ключевые этапы становления финансовой культуры у детей и обсудили, какие навыки целесообразно развивать на каждом возрастном этапе с учётом современных требований к дошкольному образованию.
Центральной частью заседания стало открытое совместное занятие с воспитанниками подготовительной к школе группы МДОБУ «Детский сад № 17» и учениками первого класса МОБУ «СОШ № 4». Дети участвовали в игровой ситуации «ПРОфинансы», где учились распределять условные средства на необходимые покупки, откладывать часть денег на будущее и понимать разницу между «хочу» и «нужно», посредством исследовательской деятельности познакомились с понятиями «настоящие/фальшивые купюры». Дошкольники и первоклассники работали в смешанных командах, что позволило продемонстрировать, как общие игровые задачи помогают сгладить переход от дошкольного к школьному обучению. Педагоги отметили, что такой формат способствует развитию коммуникативных навыков и учит детей договариваться при решении общих задач.
Далее обсуждались способы адаптации заданий под возрастные особенности, а также методы поддержки интереса детей к теме финансов. Особое внимание было уделено тому, как игровые формы работы помогают сделать сложные понятия понятными для дошкольников и младших школьников.
В ходе дискуссии педагоги детских садов и начальной школы проанализировали содержание программ по формированию финансовой грамотности и выявили общие точки соприкосновения. В результате обсуждения были сформулированы рекомендации по выстраиванию единой траектории развития финансовой грамотности детей от 5 до 8 лет.
Завершилась встреча презентацией дидактического пособия «Полезный чемоданчик», разработанного педагогами опорной площадки. В чемоданчик вошли игровые материалы, карточки с заданиями, мини‑копии монет и купюр, а также сценарии занятий, которые можно использовать как в детском саду, так и в начальной школе. 
Заседание опорной площадки показало, что совместная работа педагогов дошкольного и начального образования позволяет выстроить непрерывную линию развития финансовой грамотности ребёнка и обеспечить плавный переход между этапами обучения. Полученные на мероприятии наработки будут внедряться в практику образовательных организаций, а подобные встречи планируется проводить на регулярной основе для дальнейшего совершенствования методик и обмена опытом.
Опыт работы педагогов будет размещен на сайте МДОБУ «Детский сад № 17».

#ГодДошкольногоОбразования#ГДООренбургскаяОбласть#ГДОгородБузулук