В течение 5 дней педагоги детских садов №№ 2, 6, 9 провели 10 педагогических мастерских посвященных вопросам художественно-эстетического, физического и познавательного развития детей дошкольного возраста. Педагогические мастерские посетило 77 педагогов из 25 детских садов. Педагоги-мастера обучали воспитателей города методам совместной деятельности взрослого с детьми в соответствии с ФОП ДО на основе практического подхода. 

Первый день был посвящен декоративному искусству. Педагоги-мастера не только показали методы и приемы совместной деятельности с детьми, но и обучили педагогов рисованию элементов декоративной росписи.

Второй день раскрыл особенности художественно-эстетического развития детей. Педагоги освоили методы рисования человека и методы работы с бумагой. 

Темой третьего дня стало конструирование и исследовательская деятельность. Педагоги-мастера практически показали, как организовать коллективные опыты и познакомить детей с деталями конструктора, сделать постройки. 

Четвертый и пятый дни были посвящены вопросам активного отдыха и физического развития. 

89% педагогов, посетивших педагогические мастерские, отметили эффективность организации данной формы обучения педагогов, 87% - педагогов обозначили необходимость проведения педагогических мастерских по вопросам познавательного и речевого развития, и нераскрытым вопросам физического и художественно-эстетического развития.